Navigare l'innovazione: intelligenza artificiale e lifelong learning come pilastri per governare la transizione digitale: il caso Mediolanum

Gangi, Beatrice (A.A. 2023/2024) Navigare l'innovazione: intelligenza artificiale e lifelong learning come pilastri per governare la transizione digitale: il caso Mediolanum. Tesi di Laurea in Comunicazione d'impresa e gestione delle risorse umane, Luiss Guido Carli, relatore Domenico Carrieri, pp. 70. [Bachelor's Degree Thesis]

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Abstract/Index

L'AI e il futuro del lavoro: trasformazioni e prospettive. La mente elettronica: viaggio nell’essenza dell’intelligenza artificiale. L’intelligenza artificiale sta trasformando il nostro. Reattività e resilienza ai cambiamenti e alle novità sono la chiave del successo: come affrontare in modo ottimale la transizione digitale. “Una nuova normalità”. La necessità di una nuova formazione. Skill progressive. Disallineamento tra le competenze richieste dalle aziende e quelle offerte dai lavoratori. Mosaico di abilità: hard e soft skills. Le meta-competenze. Re-skilling e up-skilling. Competenze tecnologiche: AI e big data. Gestione del processo di formazione. Sfide e prospettive: navigare il presente e il futuro. Lifelong learning. Professionalizzazione dell’AI. Riduzione dell’orario di lavoro. I progetti pilota in Mediolanum. Banca Mediolanum. Approfondimenti e rivelazioni: entriamo nel vivo dell'intervista. Progetti pilota. Il valore delle coopetition. Competenze del domani. Iniziative di formazione. Re-skilling e up-skilling in Mediolanum. Importanza delle meta-competenze. Gestione dei rischi e sicurezza dei dati.

References

Bibliografia e sitografia: pp. 67-69.

Thesis Type: Bachelor's Degree Thesis
Institution: Luiss Guido Carli
Degree Program: Bachelor's Degree Programs > Bachelor's Degree Program in Economics and Management (L-18)
Chair: Comunicazione d'impresa e gestione delle risorse umane
Thesis Supervisor: Carrieri, Domenico
Academic Year: 2023/2024
Session: Summer
Deposited by: Alessandro Perfetti
Date Deposited: 13 Dec 2024 14:00
Last Modified: 13 Dec 2024 14:00
URI: https://tesi.luiss.it/id/eprint/40622

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